希望同学们敞开胸怀拥抱自然，点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。
——题记
教师简介
周清，杭州市大关实验中学英语教师，中共党员，中学一级教师。曾获拱墅区“教坛新秀”，区“新锐班主任”，区“优秀教师”，区“优秀共产党员”，区“学科德育先进教师”，区“少先队优秀辅导员”等称号，所带班级曾获拱墅区“先进班级”，拱墅区“优秀雏鹰中队”，拱墅区“最美班级”等称号，在学科竞赛方面，曾获“新苗杯”一等奖，“新秀杯”二等奖，区优质课评比二等奖，全国交互式电子白板录像课评比二等奖，拱墅区班主任技能大赛三等奖等。
教师理解
在有温度的课堂上，教师温和对待学生，学生感受温情并形成传递温暖的能力。此外，这样的课堂是能够经得起时间长度的考验的，是讲究效度和信度的，是能够拓展生命的深度和宽度的。
教学有效
在教学中，周老师独立完成练习，预测教学内容的重难点，提前备课，上课时突出重难点，并根据不同学生的特点进行提问。课后，她认真批改每一本作业本，总结学生的易错点及错误原因，以全班讲解为主，个别答疑为辅及时进行反馈。她的教学方法，课堂设计以及学生都在不断地改变，但是从未改变的是每一堂课，她始终都带着同学们最爱的微笑。英语课堂对他们来说已经是个不小的挑战了，她要用笑容告诉他们:有我在，不要怕！
周老师的课堂并非纯粹的单词，语法，背诵，默写。她总是从同学们最熟悉最感兴趣的话题出发，以简单有趣的方式引入，用简洁中等的速度讲解，以耐心助人的心态为他们答疑。碰到难点，她会以不同形式不断地复现该知识点，或者想出一些简单有趣的方式帮助同学理解和记忆。虽然教的是英语，但是周老师在教学过程中注重培养学生的爱国主义精神，鼓励他们用英语来传播中国的文化；她带他们体验英语语言的魅力，激发他们的兴趣；帮助他们掌握基本的跨文化交际能力，增强他们的自信。作为党员教师，她还把德育和党课结合起来。在疫情期间，周老师通过电话，微信，直播，云家访等形式关注每个学生的状况，为同学家长排忧解难！她所教的班级英语成绩都取得了巨大的进步！
学生喜爱
To Mrs. Zhou，
I used to be so young that I don't think I'll miss this school. I used to be so silly that I think I'll hate this place. I used to be so negative that I don't believe there are good people who really care about me. But I guess I was wrong, I really love to be here with such a kind and beautiful teacher. I really don't want to leave here. This school has left me so many good memories that I can't believe I have graduated already. How I wish time could stop from here. I feel so happy to have such a great teacher like you in my life. Thank you for teaching me. I feel so glad to be one of your students.
May you be young forever.
—— 2020届学生 张雨辰
周老师是一个细心的大姐姐：春游，她领着我们唱着歌欣赏春华；夏练，她为满头大汗的我们递上一杯杯水；秋华，金黄的树叶上满是她为我们写的祝福语；冬雪、操场的雪战，一张张灿烂笑靥的相片，是她为我们记录的放肆青春。每一个生日，每个同学都会收到她精心准备的一份惊喜。烦恼时，我会找她唠唠；快乐时，我迫不及待找她分享……和周老师一点一滴都历历在目。
周老师是一个很有趣的大姐姐，她教学认真，课堂效率高，我们非常喜欢她的授课方式；为了激发我们的学习兴趣，在课上，她结合课文内容和生活实际，让我们积极互动，活跃思维，让我们知道英语课原来也可以这么疯狂；她上课非常幽默，常常把非常枯燥的内容讲得非常生动，她总是别出心裁，在课上带领我们制作水果拼盘、学习茶艺，让我们在玩中轻轻松掌握课本内容。
周老师教学上非常严格、负责；她在教学上对自己要求严格，对我们要求学得踏实，每一张试卷，每一个题目，有错必订，有漏必补；她的严谨成就了我们这个纪律严明，团结友爱的学风旺盛的班集体。
—— 2020届学生 林欣冉
人们都说，初中是孩子求学生涯中一个重要的承上启下阶段。我很幸运地碰到了一位既有爱，又负责任的老师，她是我们的英语老师，也是我们的班主任。
初次见面时，感觉她有些严肃，又因为犯了些错，更是不敢造次。但渐渐的我发现，周老师是个很温柔的人。每次我们发生了什么过错，我基本上没有看到过她生气。我们去问问题时，不管问题有多么幼稚，不管想法有多奇怪，周老师总会耐心地回答我们，并顺着我们的思路想答案，再逆推回去，彻彻底底地解决我们的疑惑。致使我们每次英语考试的平均分和优秀率都在在学校和区里名列前茅，我们班的每个人都深深地感到骄傲。每次上周老师的课，都能感受到她在备课时的认真，她让我们在轻松愉快的学习氛围中，学习到新的知识。
身为班主任的周老师，还要关心我们的生活，她经常关心我们睡觉时间，这段时间的学习状态，每当我们有什么不对的地方，她总是第一时间向我们或家长了解情况，绝不拖沓。
我敬佩周老师，周老师是我见过的最负责的老师！
—— 2020届学生 武诗迪
周老师:此刻我坐在高中的教室里，看着外面的雪，我想起了那个在雪中跳绳的你，小辫子一上一下地晃动。你发的免做卡我还有好多，不知是否还有效？你层出不穷的鼓励机制，激励着我在英语学习的道路上越走越好。
——2011届学生 钱萱怡
周老师在课堂上总是带着微笑，让我英语课堂上不再紧张，敢开口说话，她的语音也很准确。周老师上课时我要全程保持注意力集中！听写本中，周老师还会给我们写鼓励的话，虽已经毕业，但是那些叮咛依旧温暖。
——2017届学生 黄奕平
家长信任
晚上这娃洗碗要我陪着聊天，他说妈妈，你知道我现在最想感谢的是谁吗？我说谁呀？他说，我现在最想感谢的是周老师，因为小学的时候你和爸爸都在苏州上班，周末才回来，根本就不管我的学习。爷爷奶奶也管不了我的学习，就是经常打我骂我，小学就是浑浑噩噩地过了六年，经常没完成作业，老师也不怎么管了，老师也从不认为我优秀，感觉啥都没学到。真正开始认真学习，还是从初一开始，遇到了一个好的班主任，认真负责。现在才有机会去到杭二学习…
他还说要组织保送生做什么横幅给参加中考的同学加油打气，送他们去考场…还操心他的保送生训练班弄好了没有…
听了这些我真的好感动，经历了这么多，没心没肺的娃终于学会了感恩，还知道操心了。
—— 张柏梁家长
初中三年的学习生活是人生中充满情绪、矛盾、挑战的“青春萌动”时期。如果能拥有一位令学生敬服的好老师，那是多么的幸运。周清老师，您就是这样一位善启心灵的老师！您像一位大姐姐陪伴孩子度过了初中三年的美好时光。在您的英语课堂上，您精彩的讲解令孩子们全神投入，是您带领学生们战胜一道道关卡，收获一次次成功。您是操劳的主任，您的2班团结向上，学习氛围浓厚，各项比赛出色。每一位学生都以班级为荣，甘为班级争光。当孩子迷茫的时候您能给予鼓励和指引，当孩子进步时您能立刻送上掌声和喝彩。在孩子们中考冲刺的时期，刚好遇上了新冠疫情的蔓延，只能线上学习，虽然学校老师都很负责，组织了丰富的教学内容，但是作为家长还是非常担心孩子的学习状况。您一次一次地打电话了解孩子线上学习的情况，给家长解压，给孩子加油打气。您是家长们坚实的靠山。当我们遇到亲子矛盾、学习问题、学业规划向您求援，总能得到您的帮助。遇到您，我们是幸运的；有您在，我们离幸福很近很近！祝您桃李满天下！
——陆悉彤家长
周老师认真负责，平易近人。她总是愿意耐心倾听我们的诉求，热情真诚地帮我们解决家长与孩子关系中出现的矛盾，以及学生在学习中出现的困难。在与我们交往、沟通时，态度和气、语言亲切有礼貌。而且她能主动家访，或通过电话、书信等形式与我们家长沟通交流，及时反映孩子学习，心理和活动情况。她的作业与试卷批改认真、规范，反馈及时，且形式多样。学生的成绩有明显的提高。
—— 黄奕平家长
周老师是一位内心温暖，让“阳光”洒进每一个学生的心灵，深受家长和学生喜欢的好老师。有幸孩子能遇到一位引领他不断进步的良师益友，在学习中，孩子不仅仅学到了知识，更是对学习充满了自信，养成了如何学习的方法和对学习的热情。周老师三年有温度的教诲，为孩子的将来打下了扎实的基础，作为家长表示由衷的感谢！
——张圣煜家长
周老师好！从信息里解读出了您对孩子的关心和工作的负责，孩子在时间约束、家人沟通、和行为习惯等方面，我作为家长，做的很是欠缺，几次心平气和或者语重心长的去尝试交流，略有见效，陪他成长我会再接再厉！前几天还遐想要是孩子有一个做老师的母亲，譬如像周老师您，家庭幸福指数即刻飙升，再次向周老师致敬！
——费淳凯家长
同事认可
周清老师专业知识扎实，她在课堂上教态亲切自然，她的课堂能让学生有很强的参与感，能给予学生不同的情感体验。她对待学生极有耐心，课堂教学不急不缓。她尊重学生，课堂上能从学生的学情出发，与学生有良好的互动，逐渐引导学生由浅入深地学习。她所教的班级的同学都非常活泼热情，且懂事有礼。对于组里和学校布置的任务，她也总是能够积极完成。在同事和领导的指导和帮助下，取得了不错的成绩。
—— 刘鹏雁老师
“周”而有度，“清”风徐来。和周老师一起工作的时光，对我而言是一段非常愉快的时光。她的课堂是充满生活味的，欢声笑语，扎实有序。从英语诗歌朗诵、游记手帐，到口语采访、话剧创作表演，生活成为了周老师教学的重要素材，而孩子们的语言学习也切实浸润在生活点滴中，自信大方，阳光明媚。周老师还是孩子们在生活中的老师，她非常善于体察青春期学生的情绪变化，在润物无声间引导学生直面自我，积极成长。我想，这一种成熟的智慧一定是源于周老师对学生生命成长的细微关注和倾心呵护。周老师就是这样一位带给学生和家长“自然的踏实”的老师，与她相遇，就是一种幸运。
——李蒙爱老师
